推出我们的 大胆的未来
共享学习 完工后会是学校的骄傲吗.
作为协作互动的学术中心和灵活的学习空间, the 105,000平方英尺, 最先进的设施将以技术丰富的聚会空间为特色, 数字图书馆, 一个开放的美食广场和一个大约200个座位的礼堂.
该项目于2月1日破土动工. 随着该设施将于2022年夏季完工，人们的兴奋之情将继续增长. 这个耗资6300万美元的项目是由赠款和捐款资助的.
为未来融资
对很多校友来说, 向大学捐款, 特别是学习共享, 是为了给凯特林及其学生创造一个美好的未来.
“感谢GMI, 现为正规的赌博app, 我接受了世界上最好的教育,49岁的尤金·米勒说, IE; ’51, 工商管理). “我们现在比以往任何时候都更需要解决问题的人, 我的礼物将确保凯特林的学生在一个技术, 协作和动手学习环境，为他们的行业职业和社区服务做好准备.”
米勒的捐款将为礼堂的前功能空间命名, 学生将使用哪些, faculty, 社区访客和行业代表作为演讲前后和活动的聚会空间.
一楼的接待区将以鲍勃·奥斯瓦尔德(1964年)的名字命名, EE)和他的妻子, Marcy, 因为他们的礼物. 他说，他认为学习共享将为学生提供一个互动和令人兴奋的学习环境.
“我们致力于Kettering的持续成功，并看到学习共享资源中包含的概念将成为实现这一目标的主要因素,奥斯瓦尔德说. “由此产生的学习环境将允许更有效的合作，以获得卓越的教育体验. 学习共享将使凯特林成为当代学习环境的“基准”. 我们很高兴能够成为这一努力的一部分!”
故事继续如下...
建设更新
建筑外立面每天都变得越来越接近我们的最终产品. 我们的石材贴面的最后一部分几乎完成了, 最终装饰安装在我们的玻璃和玻璃系统上. 混凝土雨幕完成了一半，金属面板部分抛光了我们的入口.
Inside, 90%的干墙都安装好了, 上层的最后装修已经完成. 裸露的天花板和一些墙面进行了第一层油漆. 我们也在铺设吊顶系统和安装衣架. 公用设施的天花板和墙壁继续粗糙, 数英里长的电缆被拉进大楼.
该团队正在采购技术, 视听及保安系统, 景观和灌溉系统，我们把家具的最终选择放在一起, 固定装置及设备.
现代招聘工具
汉克·弗拉卡罗西(56届, 经销商管理公司(Dealer Management)也认为，学习共享资源将有助于为大学招收学生. 他的礼物将命名三楼的媒体亭. 他最近看了. 麦克马汉的视频向捐赠者介绍了该设施，并留下了深刻的印象.
“这很棒，”弗拉卡罗西说. “我认为整件事会让学生们对去凯特林感兴趣.”
恰克·格雷(1987年毕业于缅因州)同意弗拉卡罗西的观点. 格雷和他的妻子南希(1986年，医学硕士)资助了一楼的制造实验室.
“首先也是最重要的, 我们必须吸引最优秀、最聪明的潜在工程师和商业领袖, 所以我认为这是设施现代化的一个非常重要的成就, 学习共享的设计方式将把人们带到校园和学校,他说. “……我以成年人的身份看待学习共享, 但我认为它对今天的毕业生很有吸引力, 很多人会说, “我想去那里.’”
给学生一个属于自己的空间
除了令人印象深刻的建筑, 格雷说，学生们会喜欢大空间，因为这给了他们在同一区域工作和社交的机会.
他说:“它是合作的，是现代的，它符合(学生的)生活方式。. “它有一个很大的开放的感觉, 而且还有许多不同的聚会场所和各种设施和便利，以帮助学生成功.”
而Bradford Grems(2000年), ME)希望学习共享能吸引学生来凯特林, 他捐赠的原因有点私人化.
“我对它的看法, 这是相对于下一代的, 我想到了我的孩子们,他说.
Grems, 还有他的妻子, 丽莎(' 00, ME), 有两个孩子, 12岁和14岁, 他们都盯上了凯特林.
“尤其是我的儿子. 他有一个工程主管，”格雷姆斯说. “我在想他的经历会是什么样子, 我在想，“共享学习”将如何让它变得如此伟大. 并不是说我的经历很糟糕, 太不可思议了, 但我觉得这对他和我女儿来说都是好事.”
致力于改善凯特林
除了捐献外，葛瑞姆斯还担任该活动的前受奖人小组委员会成员. 他说，当他和其他校友谈论捐赠时，他会戴上“爸爸帽”.
“很多人都在想他们的经历有多棒，以及如何用这种结构让它变得更好,格雷姆斯说。.
向学习共享组织捐款加强了查尔斯J. 斯特罗萨克基金会支持高等教育机构和年轻人未来的历史.
“这很重要，因为凯特林是一所致力于STEM本科和研究生工作的独特学校,Kimberlee Baczewski说, 基金会的执行副总裁. “一座创新的建筑将有助于支持他们的使命，并有望吸引更多的人来到校园.”
有兴趣成为凯特林创新未来的一部分，通过捐赠给学习共享? 访问www.凯特林.edu/give/learning-commons 或致电(800)955 -4464.
“首先也是最重要的, 我们必须吸引最优秀、最聪明的潜在工程师和商业领袖, 所以我认为这是设施现代化的一个非常重要的成就, 学习共享的设计方式将把人们带到校园和学校."
查克·格雷(1987年，缅因州)
学习共享的兴奋感随着完成的临近而增长
学习共享还没有完成，但它已经在校园里引起了轰动.
“我想每个人都很兴奋，”学生导游蔡斯·菲尔波特(23岁，EE)说。. “我所做的所有参观，当我告诉人们这件事时，他们都觉得很酷.”
Philport最近和大学校长Dr. 罗伯特K. 麦克马汉和两个家庭.
“我喜欢它的结构，”菲尔波特说. “我真的很喜欢开放式设计. 它有点像校园中心，有高高的中庭，但显然，它要大得多. 我认为这将是一个学生工作的好地方.”
世界知名建筑公司Stantec设计了这座占地10.5万平方英尺、耗资6300万美元的建筑. Stantec在北美37个州和省设计了学术设施. 这座四层楼高、最先进的多功能设施将成为校园的学术中心.
“学生们使用所有的d.空格很多, 每个人都喜欢在团队中工作, 不管是在希腊人的房子里, 在朋友团体或俱乐部,菲尔波特说. “我认为学习共享将是一个很好的, new, 未来风格的建筑，将为人们提供更多的空间一起工作, 总体上提升凯特林学生的情绪和态度. 在校园里有这样的新事物是令人兴奋的.”
他说他期待着新的美食广场和露天剧场，也期待着享受户外活动, 长满草的地区.
“我期待着在学习公共场所吃午饭，在任何地方闲逛，因为那里有很多很酷的地方可以俯瞰不同的区域，也有很多和朋友坐在一起的好地方,菲尔波特说.
而现在的学生会喜欢这个空间, 他说，学习共享也可以帮助说服潜在的学生选择凯特林.
“图书馆已经重新装修了，校园中心的一部分也重新装修了一些桌子、家具和其他东西, 但是现在我们有了这个全新的建筑，就像你在其他大学和学院看到的其他东西一样，你去那里思考, “这就是像我这样来自偏僻小镇的人的未来,’”菲尔波特说. “这有点酷, 这对即将入学的学生很有吸引力，对活跃的学生也很振奋人心.”
